Dersin Adı Ders Kodu Yarıyılı Teori
(Saat/Hafta)		 Uygulama
(Saat/Hafta)		 Akts
PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ PREKLİNİK III DHF220 4 0 0 4,0
Önkoşul(lar)-var ise
Dersin Dili
Dersin Türü Lisans
Dersin sorumlusu(ları) Dr. Öğr. Üyesi AYŞE APAK
Dersin Amacı Sabit Protez tedavileri için Diş Preparasyonunu uygulamaları yapmak, Fantom Laboratuarında hasta pozisyonlandırması, Ölçü teknikleri ve model hazırlanması. Modellerin artikülatöre bağlanması. Tüm dişlerin preparasyonu.
Dersin Verilme Şekli Örgün
Sıra No Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Değerlendirme Yöntemleri Program Yeterliliklerini Karşılama Düzeyi(1)(2)(3)(4)(5)
1 Applies the preparation of molar and premolar teeth, applies in phantom model
1 Molar ve Premolar dişlerin preparasyonunu tatbik eder, Fantom modelde uygular Anlatım, Gösterip Yaptırma, Laboratuar Sınav, Performans Ödevi, Laboratuar 1, 2, 5
2 Kesici dişlerin preparasyonunu Fantom modelde uygular. Anlatım, Gösterip Yaptırma, Benzetim(simülasyon), Laboratuar Sınav, Performans Ödevi, Laboratuar 1, 2, 3, 5, 6, 7
2 Applies the preparation of the incisors in the Phantom model.
3 Gains knowledge and applies measurement techniques
3 Ölçü teknikleri hakkında bilgi sahibi olur ve uygular Anlatım, Gösterip Yaptırma, Benzetim(simülasyon), Laboratuar Sınav, Performans Ödevi, Laboratuar 2, 3, 5, 6, 7
4 Diş preparasyonunun temel prensiplerini ağız içi uygulamalar ile ilişkilendirir. Anlatım, Gösterip Yaptırma, Benzetim(simülasyon), Laboratuar Sınav, Performans Ödevi, Laboratuar 1, 2, 3, 5, 6, 7
4 Relates the basic principles of tooth preparation with intraoral applications.
5 Connects the models to the articulator.
5 Modelleri artikülatöre bağlar. Anlatım, Gösterip Yaptırma, Benzetim(simülasyon), Laboratuar Sınav, Performans Ödevi, Laboratuar 1, 2, 3, 5, 6
6 Basamaklı kesim yapabilir Anlatım, Gösterip Yaptırma, Laboratuar Sınav, Performans Ödevi, Laboratuar 1, 2, 3
6 Can cut stepwise
7
7
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
13
13
14
14
15
15
Dersin İçeriği
Fantom modellerde duruş pozisyonlarının anlatılması, 13,12,11,23,22,21 Nolu dişlerin preparasyonu ve geçici kuronlarının yapımı, 26,36 ,31,32,33 Nolu dişlerin preparasyonu, 34-35 Nolu dişlerin paralel prepare edilmesi, 46-47 Nolu dişlerin paralel prepare edilmesi, Ölçü yöntemleri ve ölçü alınması. B asamaklı kesim yöntemlerinin uygulanması
Kaynaklar
1- Sabit Protezin Temelleri. Shillinburg H, Hobo S, Whitsett LD, Jacobi R, Bracket SE, Quıntessence yayıncılık2-Güncel Sabit Protezler. Rosenstiel, Land, Fujimoto, Palme Yayınevi3-Klinik Öncesi Kuron Köprü Protezleri. Prof Dr Erdal Poyrazoğlu, Prof Dr Betül Tuncelli, İ Ü. Basın Yayın 2007
Haftalara Göre İşlenecek Konular
Haftalar Konular Dokümanlar
1 . Hafta Fantom modellerde duruş pozisyonlarının anlatılması
1 . Hafta Explaining posture positions in phantom models
2 . Hafta Preparation of tooth no. 11
2 . Hafta 11 nolu dişin preparasyonu
3 . Hafta 12 nolu dişin preparasyonu
3 . Hafta Preparation of tooth 12
4 . Hafta Preparation of tooth 13
4 . Hafta 13 nolu dişin preparasyonu
5 . Hafta 21 nolu dişin preparasyonu
5 . Hafta Preparation of tooth 21
6 . Hafta Preparation of tooth 22
6 . Hafta 22 nolu dişin preparasyonu
7 . Hafta 23 nolu dişin preparasyonu
7 . Hafta Preparation of tooth 23
8 . Hafta Midterm
8 . Hafta Ara Sınav
9 . Hafta 26 ve 36 nolu dişlerin Basamaklı preparasyonu ve ölçülerinin alınması
9 . Hafta Stepped preparation and measurement of teeth 26 and 36
10 . Hafta Preparation of tooth 31 and making it temporary Preparation of tooth 32 and making it temporary Preparation of tooth 33 and making it temporary
10 . Hafta 31 nolu dişin preparasyonu ve geçici yapılması 32 nolu dişin preparasyonu ve geçici yapılması 33 nolu dişin preparasyonu ve geçici yapılması
11 . Hafta 34-35 nolu dişlerin paralel kesimi
11 . Hafta Parallel cutting of teeth 34-35
12 . Hafta Parallel cutting of teeth 46-47
12 . Hafta 46-47 nolu dişlerin paralel kesimi
13 . Hafta Kesilmiş dişlere mum modelaj ile kuron restorasyonunun şekillendirilmesi
13 . Hafta Shaping the crown restoration with wax modeling on cut teeth
14 . Hafta Taking the LOWER and UPPER models into the articulator
14 . Hafta ALT ve ÜST modellerin artikülatöre alınması
15 . Hafta Genel Tekrar
15 . Hafta An overview
16 . Hafta Dönem Sonu Sınavı
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı (%)
Sınav 1 20
Performans Ödevi 1 10
Laboratuar 1 10
Dönem Sonu Sınavı 1 60
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Toplam 100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 3 40
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 1 60
Toplam 100
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü
Ders süresi ( saati) 14 6 84
Ara sınav 1 6 6
Performans Ödevi 1 6 6
Dönem Sonu Sınavı 1 6 6
Sınıf Dışı Ders Calışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 4 1 4
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
Toplam İş Yükü 106
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
Sıra No Program Yeterlilikleri Katkı Düzeyi*
1 2 3 4 5
1 Program Output 1 X
2 He/she can use the knowledge gained in the field of dentistry practically on diseases, preventive treatments and medicated treatments of mouth, jaw, teeth and all oral tissues. X
3 Using the advanced knowledge and skills acquired in the field of dentistry, they can interpret and evaluate the data related to the treatment process, identify and analyze problems, and develop solutions based on research and evidence. X
4 Can independently conduct a qualitative or quantitative research on Dentistry. X
5 Can take responsibility individually and as a team member to solve complex and unpredictable problems encountered in diagnosis, diagnosis and treatment practices related to dentistry. X
6 As a dentist, it can contribute to the development and training of technicians working under its responsibility. X
7 Evaluate the theoretical knowledge and applied skills acquired in the field of dentistry with a critical approach. X
8 Can identify learning needs and participate in trainings related to the field, adopts a lifelong learning approach. X
9 Can inform relevant persons and institutions on issues related to the field of dentistry; can convey his thoughts and suggestions for solutions to problems verbally and in writing. X
10 Can share quantitative and qualitative data where necessary X
11 By using English at least at the European Language Portfolio B1 General Level, they can follow the information in their field, communicate with their colleagues and attend congresses. X
12 Acts in accordance with ethical values ​​in evaluation, diagnosis, treatment and practices in relations with pediatric and adult patients. X
13 She has sufficient awareness of the universality of social rights, social justice, quality culture and protection of cultural values, environmental protection, occupational health and safety. X