RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ PREKLİNİK IV |
DHF310 |
6 |
0 |
0 |
2,0 |
Önkoşul(lar)-var ise |
|
Dersin Dili |
|
Dersin Türü |
Lisans |
Dersin sorumlusu(ları) |
Dr. Öğr. Üyesi SELEN BOZKAYA BİLGİN |
Dersin Amacı |
Çekilmiş dişte Class I, II, III, IV ve V kavite preparasyonları ve kompozit restorasyonlarını öğrenir. Class I ve II kavite preparasyonu ve amalgam restorasyonunu öğrenir. |
Dersin Verilme Şekli |
Örgün |
Sıra No |
Dersin Öğrenme Çıktıları |
Öğretim Yöntemleri |
Değerlendirme Yöntemleri |
Program Yeterliliklerini Karşılama Düzeyi(1)(2)(3)(4)(5) |
1 |
Inlay cavity preparation |
|
|
|
1 |
Class III, IV, V kavite preparasyonları ve kompozit restorasyonlarını öğrenir. |
Anlatım, Gösterip Yaptırma |
Sınav, Performans Ödevi |
2, 3, 4, 5, 7, 8 |
2 |
Class I ve II kavite preparasyonlarını tekrar eder. |
Anlatım, Gösterip Yaptırma |
Sınav |
2, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 12 |
2 |
Onlay cavity preparation |
|
|
|
3 |
Overlay cavity preparation |
|
|
|
3 |
Class Ive II amalgam restorasyonlarını öğrenir. |
Anlatım, Gösterip Yaptırma |
|
2, 3, 5, 7, 10 |
4 |
|
Anlatım, Soru-cevap, Gösterip Yaptırma |
Sınav, Performans Ödevi |
1, 2, 3, 6, 7, 13 |
4 |
Cavity preparation in extracted teeth |
|
|
|
5 |
Cavity restoration in extracted teeth |
|
|
|
5 |
|
Anlatım, Gösterip Yaptırma |
Sınav, Performans Ödevi |
1, 2, 3, 4, 7 |
6 |
|
Anlatım, Soru-cevap, Gösterip Yaptırma |
Sınav, Doküman İncelemesi |
1, 2, 3, 5, 7 |
6 |
Application of capping treatment on extracted teeth |
|
|
|
7 |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
Dersin İçeriği |
Class I, II, III, IV ve V kavite preparasyonları ve restorasyonları |
Kaynaklar |
Summitt JB, Robbins WJ, Hilton TJ, Schwartz RS. Fundamentals of Operative Dentistry, A Contemporary Approach. (3rd ed.) Quintessence Publishing, Illinois, 2006. |
Haftalara Göre İşlenecek Konular |
Haftalar |
Konular |
Dokümanlar |
1 . Hafta |
Çekilmiş dişte Class V kavite preparasyonu |
|
1 . Hafta |
İnley kavite prepasyonu |
|
2 . Hafta |
İnley kavite prepasyonu |
|
2 . Hafta |
Çekilmiş dişte Class V kompozit restorasyonu |
|
3 . Hafta |
Çekilmiş dişte Class III kavite preparasyonu |
|
3 . Hafta |
Onlay cavity preparation |
|
4 . Hafta |
Onlay cavity preparation |
|
4 . Hafta |
Çekilmiş dişte Class III kompozit restorasyonu |
|
5 . Hafta |
Çekilmiş dişte Class IV kavite preparasyonu |
|
5 . Hafta |
Onlay cavity preparation |
|
6 . Hafta |
Onlay cavity preparation |
|
6 . Hafta |
Çekilmiş dişte Class IV kompozit restorasyonu |
|
7 . Hafta |
Çekilmiş dişte Class IV kompozit restorasyonu |
|
7 . Hafta |
Inlay, onlay, overlay cavity restoration |
|
8 . Hafta |
VISA |
|
8 . Hafta |
ARASINAV |
|
9 . Hafta |
Çekilmiş dişte Class I kavite preparasyonu ve kompozit restorasyonu |
|
9 . Hafta |
Cavity preparation in extracted teeth |
|
10 . Hafta |
Cavity preparation in extracted teeth |
|
10 . Hafta |
Çekilmiş dişte Class II kavite preparasyonu ve kompozit restorasyonu |
|
11 . Hafta |
Çekilmiş dişte Class III kavite preparasyonu ve kompozit restorasyonu |
|
11 . Hafta |
Application of capping treatment on extracted teeth |
|
12 . Hafta |
Application of base on extracted teeth |
|
12 . Hafta |
Fantom dişlerde Class I kavite preparasyonu ve amalgam restorasyonu |
|
13 . Hafta |
Fantom dişlerde Class I kavite preparasyonu ve amalgam restorasyonu |
|
13 . Hafta |
Application of base on extracted teeth |
|
14 . Hafta |
Restoration of extracted teeth |
|
14 . Hafta |
Fantom dişlerde Class II kavite preparasyonu ve amalgam restorasyonu |
|
15 . Hafta |
Fantom dişlerde Class II kavite preparasyonu ve amalgam restorasyonu |
|
15 . Hafta |
Restoration of extracted teeth |
|
16 . Hafta |
FİNAL |
|
|
Değerlendirme Sistemi |
Yarıyıl içi çalışmaları |
Sayısı |
Katkı Payı (%) |
Ders süresi (sınav haftası dahil: 16xders saati) |
1 |
10 |
Performans Ödevi |
1 |
5 |
Ödev |
1 |
5 |
sınav |
1 |
20 |
Dönem sonu sınavı |
1 |
60 |
Doküman İncelemesi |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
Toplam |
100 |
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
4 |
40 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1 |
60 |
Toplam |
100 |
|
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu |
Etkinlikler |
Sayısı |
Süresi |
Toplam İş Yükü |
Ders süresi (sınav haftası dahil: 16xders saati) |
16 |
1 |
16 |
Sınıf Dışı Ders Calışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) |
16 |
2 |
32 |
sınav |
1 |
3 |
3 |
Ödev |
6 |
1 |
6 |
Dönem sonu sınavı |
1 |
3 |
3 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
Toplam İş Yükü |
60 |
|
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi |
Sıra No |
Program Yeterlilikleri |
Katkı Düzeyi* |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Program Output 1
|
|
|
X |
|
|
2 |
He/she can use the knowledge gained in the field of dentistry practically on diseases, preventive treatments and medicated treatments of mouth, jaw, teeth and all oral tissues.
|
|
|
|
|
X |
3 |
Using the advanced knowledge and skills acquired in the field of dentistry, they can interpret and evaluate the data related to the treatment process, identify and analyze problems, and develop solutions based on research and evidence.
|
|
|
|
|
X |
4 |
Can independently conduct a qualitative or quantitative research on Dentistry.
|
|
|
X |
|
|
5 |
Can take responsibility individually and as a team member to solve complex and unpredictable problems encountered in diagnosis, diagnosis and treatment practices related to dentistry.
|
|
|
|
X |
|
6 |
As a dentist, it can contribute to the development and training of technicians working under its responsibility.
|
X |
|
|
|
|
7 |
Evaluate the theoretical knowledge and applied skills acquired in the field of dentistry with a critical approach.
|
|
|
|
|
X |
8 |
Can identify learning needs and participate in trainings related to the field, adopts a lifelong learning approach.
|
|
X |
|
|
|
9 |
Can inform relevant persons and institutions on issues related to the field of dentistry; can convey his thoughts and suggestions for solutions to problems verbally and in writing.
|
X |
|
|
|
|
10 |
Can share quantitative and qualitative data where necessary
|
|
X |
|
|
|
11 |
By using English at least at the European Language Portfolio B1 General Level, they can follow the information in their field, communicate with their colleagues and attend congresses.
|
X |
|
|
|
|
12 |
Acts in accordance with ethical values in evaluation, diagnosis, treatment and practices in relations with pediatric and adult patients.
|
X |
|
|
|
|
13 |
She has sufficient awareness of the universality of social rights, social justice, quality culture and protection of cultural values, environmental protection, occupational health and safety. |
X |
|
|
|
|
|