Dersin Adı Ders Kodu Yarıyılı Teori
(Saat/Hafta)		 Uygulama
(Saat/Hafta)		 Akts
TEMEL ELEKTRONİK VE UYGULAMALARI BLM215 3 2 1 4,0
Önkoşul(lar)-var ise
Dersin Dili
Dersin Türü Lisans
Dersin sorumlusu(ları) Dr. Öğr. Üyesi CENGİZ DENİZ
Dersin Amacı Bilgisayar ve çevre birimlerinde bulunan elektronik devrelerini, öğrenimine temel oluşturacak kavramları, malzemeleri, devre şeması okuma, elektrikli ölçü aletlerini kullanma, elektrik-elektronikle ilgili kanunları ve bunlarla ilgili hesaplama bilgi ve becerilerini kazandırmak.
Dersin Verilme Şekli Örgün
Sıra No Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Değerlendirme Yöntemleri Program Yeterliliklerini Karşılama Düzeyi(1)(2)(3)(4)(5)
1 It explains electrical and electronic concepts, laws, standards for materials, and their applications.
1 Elektrik ve elektronik kavramlarını, kanunları ve malzemelerin standartlarını ve kullanım alanlarını açıklar. Anlatım Sınav 1, 14
2 Elektriksel büyüklükleri hesaplar ve uygun ölçü aleti ile ölçer. Anlatım Sınav 1, 2, 5, 7, 14
2 It calculates electrical quantities and measures them using appropriate measuring instruments.
3 It defines basic electronic circuits.
3 Temel elektronik devrelerini tanımlar. Anlatım Sınav 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 14
4 Temel elektronik devrelerini tanımlar. Anlatım Sınav 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 14
4 It designs basic electronic circuits.
5 It interprets possible errors in electronic circuits.
5 Elektronik devrelerinde olabilecek muhtemel hataları yorumlar. Anlatım Sınav 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 14
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
13
13
14
14
15
15
Dersin İçeriği
Elektron, elektrik akımı, yalıtkanlar, elektriksel kanunlar, devre elemanları ve RLC devreleri, elektrik ve elektronik sistemlerin incelenmesi. Elektriksel büyüklükler ve bunların diğer birimlere dönüştürülmesi, hesaplanması, ölçü aletlerinin özellikleri ve osilaskopların incelenmesi ve çeşitli ölçümlerin gerçekleştirilmesi. Elektrik devreleri, seri, paralel, karışık devreler, devrelerle ilgili arızaların tanımlanması (kısa devre, açık devre), devre elemanlarını kullanarak seri, paralel, karışık devrelerin oluşturulması.
Kaynaklar
1. Eskikurt, H. İ. (2006). Temel Elektrik ve Elektronik Ders Notları. Sakarya Üniversitesi Teknoloji Fakültesi. 2. Nacar, M. (2004). Temel Elektronik. Birsen Yayınevi.
Haftalara Göre İşlenecek Konular
Haftalar Konular Dokümanlar
1 . Hafta Atoms, Conductors, Insulators, and Semiconductors
1 . Hafta Atomlar, İletkenler, Yalıtkanlar ve Yarı iletkenler
2 . Hafta Elektrik Devresi Elemanları ve Çeşitleri
2 . Hafta Electrical Circuit Components and Types
3 . Hafta Definition of Resistance and Ohm's Law
3 . Hafta Direncin Tanımı ve Ohm Kanunu
4 . Hafta Dirençler ve Kondansatörler
4 . Hafta Resistors and Capacitors
5 . Hafta Inductors and Transformers
5 . Hafta Bobinler ve Transformatörler
6 . Hafta Seri ve Paralel Devreler
6 . Hafta Series and Parallel Circuits
7 . Hafta Kirchhoff's Current Law
7 . Hafta Kirşof Akım Kanunu
8 . Hafta Ara sınav
8 . Hafta Kirchhoff's Voltage Law
9 . Hafta Work and Power Concepts
9 . Hafta Kirşof Gerilim Kanunu
10 . Hafta İş ve Güç Kavramları
10 . Hafta Midterm
11 . Hafta Various Laboratory Instruments. Introduction and Use of Oscilloscope Device
11 . Hafta Çeşitli Laboratuar Aletleri. Osilaskop Cihazının Tanıtımı ve Kullanımı
12 . Hafta Doğru Akım Ölçümleri. Aküler, Bataryalar
12 . Hafta Direct Current Measurements. Batteries, Cells
13 . Hafta Semiconductor Circuit Components. Diodes
13 . Hafta Yarı iletken Devre Elemanları. Diyotlar
14 . Hafta Transistörler. Çeşitli Entegre Devreler
14 . Hafta Transistors. Various Integrated Circuits.
15 . Hafta Final Exam
16 . Hafta Final sınavı
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı (%)
Ara Sınav 1 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 0 0
0 0
0 0
0 0
1 60
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Toplam 100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 1 40
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 1 0
Toplam 100
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü
Ders süresi (sınav haftası dahil: 16xders saati) 1 2 2
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ara Sınav 0 0 0
Dönem Sonu Sınavı 0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
1 2 2
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
14 3 42
7 3 21
7 3 21
14 2 28
0 0 0
Toplam İş Yükü 116
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi
Sıra No Program Yeterlilikleri Katkı Düzeyi*
1 2 3 4 5
1 A computer engineer possesses fundamental applied and conceptual knowledge in the field of computer engineering. X
2 They utilize mathematics, natural sciences, and theoretical and applied knowledge in computer engineering to solve engineering problems. X
3 They identify current engineering problems in various application domains and provide feasible recommendations for their solution using computer systems. X
4 They perform analyses of software or hardware-based systems, components, and processes required for problem-solving and create optimal designs that meet specified requirements and constraints. X
5 They select and implement modern methods and tools necessary for engineering applications. X
6 Problemlerin çözümü için gerekli olan veriyi toplar ve işler, deneyler tasarlar, deneyleri gerçekleştirir ve sonuçlarını yorumlar. X
7 Mühendislik projelerinin yönetim süreçlerini bilir, proje için en uygun yönetim araçlarını ve proje yaşam döngüsünü seçer ve uygular. X
8 They code, test, operate, and maintain computer-based systems. X
9 They work effectively in interdisciplinary research and software development teams, both within and outside their own field. X
10 They keep up with current developments in computer engineering and related areas with a consciousness of the necessity of continuous professional development. X
11 They utilize Turkish and English fluently and effectively for tracking scientific and technical resources, presenting projects, and writing academic publications. X
12 They are aware of the legal consequences of information technology applications and the individual, corporate, social, and universal impacts. X
13 Geliştirdiği yazılım ve sistemlerde mesleki ve etik sorumluk bilinciyle hareket eder. X
14 They design and develop computer systems that will facilitate human life or increase comfort with analytical thinking skills. X
15 They possess awareness as an individual who is informed about current and historical events and can interpret them rationally and draw conclusions. X