| MESLEKİ İNGİLİZCE II |
DIL202 |
4 |
2 |
0 |
2,0 |
| Önkoşul(lar)-var ise |
|
| Dersin Dili |
|
| Dersin Türü |
Lisans |
| Dersin sorumlusu(ları) |
|
| Dersin Amacı |
Genel kimyasal, biyolojik ve ilaç ile ilgili terimlerin kazandırılması, farmakoloji ve toksikoloji ile ilgili dökümanların tercümesini yaptırmaktır. |
| Dersin Verilme Şekli |
Örgün |
| Sıra No |
Dersin Öğrenme Çıktıları |
Öğretim Yöntemleri |
Değerlendirme Yöntemleri |
Program Yeterliliklerini Karşılama Düzeyi(1)(2)(3)(4)(5) |
| 1 |
Recognizes English chemical terms. |
|
|
|
| 1 |
İngilizce kimyasal terimleri tanır. |
Anlatım |
Gözlem |
14 |
| 2 |
İngilizce biyolojik terimleri tanır. |
Anlatım |
Gözlem |
14 |
| 2 |
Recognizes English biological terms. |
|
|
|
| 3 |
Recognize general terms related to medicine in English. |
|
|
|
| 3 |
İngilizce ilaçla ilgili genel terimleri tanır. |
Anlatım |
Gözlem |
14 |
| 4 |
İlaç etkisi ile ilgili dökümanları değerlendirir. |
Anlatım |
Gözlem |
14 |
| 4 |
Evaluates documents related to drug effects. |
|
|
|
| 5 |
Evaluates documents related to toxic compounds. |
|
|
|
| 5 |
Toksik bileşiklerle ilgili dökümanları değerlendirir. |
Anlatım |
Gözlem |
14 |
| 6 |
İngilizce hastalık isimlerini tanır. |
Anlatım |
Gözlem |
14 |
| 6 |
Recognizes disease names in English. |
|
|
|
| 7 |
Recognizes English sources. |
|
|
|
| 7 |
İngilizce kaynakları tanır. |
Anlatım |
Gözlem |
14 |
| 8 |
İngilizce kaynaklardan bilgiye erişimi açıklar. |
Anlatım |
Gözlem |
14 |
| 8 |
Explains accessing information from English sources. |
|
|
|
| 9 |
Adapts information from English sources into Turkish. |
|
|
|
| 9 |
İngilizce kaynaklardan bilgiyi Türkçeye uyarlar. |
Anlatım |
Gözlem |
14 |
| 10 |
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
| Dersin İçeriği |
| Kariyer Yolu Seçme, Reklamlar, İş Mektubu Yazma Esasları, Sorgulama, Teklif ve Sipariş, Teyit, İrsaliye ve Alındı Bildirimi, Fatura ve Gecikme Bildirimi, Bilgi Gönderme, Fiyat Değişikliği Bildirimi, Ödeme Talebi, Bilgi Talep Etme, Davet Mektubu, İşten çıkarma mektubu, İstifa Mektubu, Referans Mektubu, İş Raporu Nasıl Yazılır, İş Memorandumu Nasıl Yazılır, İş E-postası Nasıl Yazılır, CV'ler ve Kapak Mektupları, Temel İş Görüşmesi İpuçları ve Püf Noktaları, İş İngilizcesi |
| Kaynaklar |
| Ders notları öğrenciye derste verilecektir. |
Haftalara Göre İşlenecek Konular |
| Haftalar |
Konular |
Dokümanlar |
| 1 . Hafta |
Genel kimyasal ve biyolojik terimler |
|
| 1 . Hafta |
General chemical and biological terms |
|
| 2 . Hafta |
General chemical and biological terms |
|
| 2 . Hafta |
Genel kimyasal ve biyolojik terimler |
|
| 3 . Hafta |
Genel ilaç terimleri |
|
| 3 . Hafta |
General drug terms |
|
| 4 . Hafta |
General pharmaceutical terms |
|
| 4 . Hafta |
Genel ilaç terimleri |
|
| 5 . Hafta |
Genel ilaç terimleri |
|
| 5 . Hafta |
general pharmaceutical terms |
|
| 6 . Hafta |
Translation of documents related to pharmacology |
|
| 6 . Hafta |
Farmakoloji ile ilgili dökümanların çevirisi |
|
| 7 . Hafta |
Farmakoloji ile ilgili dökümanların çevirisi |
|
| 7 . Hafta |
Translation of documents related to pharmacology |
|
| 8 . Hafta |
Midterm |
|
| 8 . Hafta |
Ara sınav |
|
| 9 . Hafta |
Toksikoloji ile ilgili dökümanların çevirisi |
|
| 9 . Hafta |
Translation of toxicology-related documents |
|
| 10 . Hafta |
Translation of toxicology-related documents |
|
| 10 . Hafta |
Toksikoloji ile ilgili dökümanların çevirisi |
|
| 11 . Hafta |
Eczane eczacılığı ile ilgili terimler |
|
| 11 . Hafta |
Terms related to pharmacy pharmacist |
|
| 12 . Hafta |
Terms related to pharmacy pharmacist |
|
| 12 . Hafta |
Eczane eczacılığı ile ilgili terimler |
|
| 13 . Hafta |
Eczane eczacılığı ile ilgili terimler |
|
| 13 . Hafta |
Terms related to pharmacy pharmacist |
|
| 14 . Hafta |
Follow-up of scientific publications in pharmacy |
|
| 14 . Hafta |
Eczacılıkta bilimsel yayınların takibi |
|
| 15 . Hafta |
Eczacılıkta bilimsel yayınların takibi |
|
| 15 . Hafta |
Follow-up of scientific publications in pharmacy |
|
| 16 . Hafta |
Final sınavı |
|
|
Değerlendirme Sistemi |
| Yarıyıl içi çalışmaları |
Sayısı |
Katkı Payı (%) |
| Yarıyıl içi Çalışmaları |
1 |
20 |
| Ara sınav |
0 |
0 |
| Dönem sonu |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
1 |
5 |
|
0 |
0 |
|
1 |
60 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
3 |
15 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
| Toplam |
100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2 |
20 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1 |
0 |
| Toplam |
100 |
|
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu |
| Etkinlikler |
Sayısı |
Süresi |
Toplam İş Yükü |
| Ders süresi (sınav haftası dahil: 16xders saati) |
1 |
1 |
1 |
| Sınıf Dışı Ders Calışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) |
0 |
0 |
0 |
| Yarıyıl içi Çalışmaları |
0 |
0 |
0 |
| Ara sınav |
0 |
0 |
0 |
| Dönem sonu |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
1 |
1 |
3 |
|
0 |
0 |
0 |
|
1 |
1 |
1 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
3 |
3 |
9 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
14 |
2 |
28 |
|
1 |
6 |
6 |
|
1 |
12 |
12 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
| Toplam İş Yükü |
60 |
|
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi |
| Sıra No |
Program Yeterlilikleri |
Katkı Düzeyi* |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Eczacılıkla ilgili bilimsel bilgiyi elde etme ve değerlendirme konusunda her türlü ileri teknolojiyi kullanır. |
X |
|
|
|
|
| 2 |
Her türlü İlaç hammaddesi ve ilaç taşıyıcı sistemleri hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. |
X |
|
|
|
|
| 3 |
Eczacılıkla ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplin ilgilileri ile işbirliği yapar. |
X |
|
|
|
|
| 4 |
İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgisini kullanır ve akılcı ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. |
X |
|
|
|
|
| 5 |
Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda yetkinlik kazanır ve kurallara uygun olarak eczane organizasyonunu yapar. |
X |
|
|
|
|
| 6 |
Eczacılık mesleği alanındaki sorunlara bilimsel verileri kullanarak çözüm üretir. |
X |
|
|
|
|
| 7 |
İlacın tanınması, kalitesinin sağlanması, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. |
X |
|
|
|
|
| 8 |
Sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve değerlendirir. |
X |
|
|
|
|
| 9 |
Eczacılık alanı ile ilgili sahip olduğu bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve diğer meslek grupları ile işbirliği içinde sorumluluk alır. |
X |
|
|
|
|
| 10 |
Yaşam boyu öğrenmeyi benimser ve gelişime açıktır. |
X |
|
|
|
|
| 11 |
Eczacılık mesleği alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip ederek edindiği bilgi ve becerileri değerlendirir. |
X |
|
|
|
|
| 12 |
Mesleği ile ilgili uygulamalarını belgeler ve kayıt tutar. |
X |
|
|
|
|
| 13 |
İlaç ile ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. |
X |
|
|
|
|
| 14 |
Yabancı dili eczacılıkla ilgili yenilikleri izlemede ve iletişim kurabilmede kullanır. |
|
|
|
|
X |
| 15 |
Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. |
X |
|
|
|
|
| 16 |
İlaç hammaddelerinin elde edilmesi, ilaç şekillerinin tasarlanması ve üretimine kadar farmasötik ürün elde edilmesinin her aşamasında görev alır. |
X |
|
|
|
|
| 17 |
İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma ve patent konularını kavrar ve bunlar arasında ilişki kurar. |
X |
|
|
|
|
| 18 |
Mesleki olarak hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. |
X |
|
|
|
|
|
