| BİLGİSAYAR AĞLARI |
YZM317 |
5 |
3 |
1 |
5,0 |
| Önkoşul(lar)-var ise |
|
| Dersin Dili |
|
| Dersin Türü |
Lisans |
| Dersin sorumlusu(ları) |
|
| Dersin Amacı |
Dersin amacı haberleşme temelleri, OSI referans modeli, TCP/IP protokolleri, LAN, WAN, Ağ cihazları, Ağ Paket Analizi, Intarnet, IPv4, Altağ Hesaplama , IPv6, Kablosuz ağlar konuları anlatılarak öğrencilerin bilgi sahibi olmalalarını sağlamaktır. |
| Dersin Verilme Şekli |
Örgün |
| Sıra No |
Dersin Öğrenme Çıktıları |
Öğretim Yöntemleri |
Değerlendirme Yöntemleri |
Program Yeterliliklerini Karşılama Düzeyi(1)(2)(3)(4)(5) |
| 1 |
It can provide information about computer communication and the development of the Internet. |
|
|
|
| 1 |
Bilgisayar haberleşme ve İnternetin gelişimi konularında bilgi verebilir |
Anlatım |
Sınav |
3, 8, 10 |
| 2 |
OSI Referans ve TCP/IP modelinin katmanlarını ve protokollerini bilir. Bir ağ tasarlar |
Anlatım, Problem Çözme |
Sınav, Performans Ödevi |
3, 8, 10 |
| 2 |
It knows the layers and protocols of the OSI Reference and TCP/IP model. It can design a network. |
|
|
|
| 3 |
It gains knowledge about LAN, WAN, Intranet, Wi-Fi, mobile system topologies, and devices. |
|
|
|
| 3 |
LAN, WAN ,Intranet, Wi-Fi, mobil sistem toploji ve cihazları hakkında bilgi sahibi olur. |
Anlatım, Laboratuar |
Sınav, Performans Ödevi |
1, 5, 8 |
| 4 |
IPv4 ve IPv6 adres yapılarını ve özelliklerini bilir. IPv4 ağ adresleriyle bir ağ tasarlar ve IP adreslerini yönetir. Ağ protokollerini analiz eder. Ağ topolojisi oluşturup cihaz konfigürasyonu yapabilir. |
Anlatım, Problem Çözme |
Doküman İncelemesi, Proje Ödevi |
3, 5, 8, 9 |
| 4 |
It knows the address structures and characteristics of IPv4 and IPv6. It can design a network with IPv4 network addresses and manage IP addresses. It can analyze network protocols. It can create a network topology and configure devices. |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
| Dersin İçeriği |
| Haberleşme temelleri, OSI referans modeli, TCP/IP protokolleri, LAN, WAN, Ağ cihazları, Ağ Paket Analizi, Intarnet, IPv4, Altağ Hesaplama , IPv6, Kablosuz ağlar, Mobil Bilişim, Bulut bilişim. |
| Kaynaklar |
| 1. Tanenbaum, A. S., & Wetherall, D. J. (2010). Computer Networks, Fifth Edition. Pearson.
2. Kitaplarından seçilen bölümler yanında verilecek notlardan ve makalelerden işlenecektir.
|
Haftalara Göre İşlenecek Konular |
| Haftalar |
Konular |
Dokümanlar |
| 1 . Hafta |
Bilgisayar Haberleşmesinin Temelleri |
|
| 1 . Hafta |
Fundamentals of Computer Networking |
|
| 2 . Hafta |
Evolution of the Internet |
|
| 2 . Hafta |
İnternetin Gelişimi |
|
| 3 . Hafta |
Devre ve Paket Anahtarlamalı Ağlar |
|
| 3 . Hafta |
Circuit-Switched and Packet-Switched Networks |
|
| 4 . Hafta |
OSI Reference Model |
|
| 4 . Hafta |
OSI Referans Modeli |
|
| 5 . Hafta |
Fiziksel Katman, Veri Bağlama Katmanı |
|
| 5 . Hafta |
Physical Layer, Data Link Layer |
|
| 6 . Hafta |
Network Layer |
|
| 6 . Hafta |
Ağ Katmanı |
|
| 7 . Hafta |
Transport Katmanı |
|
| 7 . Hafta |
Transport Layer |
|
| 8 . Hafta |
Midterm Exam |
|
| 8 . Hafta |
Ara Sınav |
|
| 9 . Hafta |
Oturum, Sunu ve Uygulama Katmanları |
|
| 9 . Hafta |
Session, Presentation, and Application Layers |
|
| 10 . Hafta |
TCP/IP Model and IPv4 Addressing |
|
| 10 . Hafta |
TCP/IP Modeli ve IPv4 Adresleme |
|
| 11 . Hafta |
Ağ protokol analizi |
|
| 11 . Hafta |
Network Protocol Analysis |
|
| 12 . Hafta |
IPv6 Protocol and Address Structure |
|
| 12 . Hafta |
IPv6 Protokolü ve Adres Yapısı |
|
| 13 . Hafta |
LAN, WAN Topolojileri ve Cihazları |
|
| 13 . Hafta |
LAN, WAN Topologies and Devices |
|
| 14 . Hafta |
Creating Network Topology and Device Configuration |
|
| 14 . Hafta |
Ağ topolojisi oluşturma ve cihaz konfigürasyonu |
|
| 15 . Hafta |
Kablosuz ve Mobil Ağlar |
|
| 15 . Hafta |
Wireless and Mobile Networks |
|
| 16 . Hafta |
Dönem Sonu Sınavı |
|
|
Değerlendirme Sistemi |
| Yarıyıl içi çalışmaları |
Sayısı |
Katkı Payı (%) |
| Sınav |
1 |
25 |
| Performans Ödevi |
0 |
0 |
| Dönem sonu sınavı |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
1 |
50 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
4 |
25 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
| Toplam |
100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2 |
25 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1 |
0 |
| Toplam |
100 |
|
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu |
| Etkinlikler |
Sayısı |
Süresi |
Toplam İş Yükü |
| Ders süresi (sınav haftası dahil: 16xders saati) |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Calışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Dönem sonu sınavı |
1 |
2 |
2 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
1 |
2 |
2 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
4 |
5 |
20 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
14 |
3 |
42 |
|
1 |
10 |
10 |
|
1 |
10 |
10 |
|
14 |
3 |
42 |
|
14 |
1 |
14 |
| Toplam İş Yükü |
142 |
|
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi |
| Sıra No |
Program Yeterlilikleri |
Katkı Düzeyi* |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 15 |
As an aware individual of current and historical events, critically interprets events and makes rational deductions. |
X |
|
|
|
|
| 1 |
Possesses a fundamental understanding of applied and conceptual knowledge in the field of software engineering. |
X |
|
|
|
|
| 2 |
Utilizes the theoretical and applied knowledge from mathematics, natural sciences, and software engineering in solving engineering problems. |
X |
|
|
|
|
| 3 |
Identifies current engineering problems in various application domains and provides feasible recommendations for solving these problems using software systems. |
|
|
X |
|
|
| 4 |
Performs analyses of software-based systems, components, and processes required for problem-solving, and creates the best designs that can meet the identified requirements and constraints. |
X |
|
|
|
|
| 5 |
Selects and applies modern methods and tools necessary for engineering applications. |
|
X |
|
|
|
| 6 |
Collects and processes the necessary data for problem-solving, designs experiments, conducts experiments, and interprets the results. |
X |
|
|
|
|
| 7 |
Is familiar with the management processes of engineering projects, selects and applies the most suitable project management tools and project life cycle for the project. |
X |
|
|
|
|
| 8 |
Codes, tests, operates, and maintains computer-based systems. |
|
|
|
X |
|
| 9 |
Actively collaborates within disciplinary or interdisciplinary research and software development teams, either individually or as part of a team. |
X |
|
|
|
|
| 10 |
Keeps track of current developments in software engineering and other relevant fields, with a conscious awareness of the necessity for continuous professional development. |
|
X |
|
|
|
| 11 |
Proficiently and effectively utilizes both Turkish and English languages for the purpose of tracking scientific and technical resources, presenting projects, and writing academic publications. |
X |
|
|
|
|
| 12 |
Is aware of the legal consequences of information technology applications and the individual, corporate, societal, and global impacts in both ethical and universal dimensions. |
X |
|
|
|
|
| 13 |
Acts with professional and ethical responsibility in the development of software and systems. |
X |
|
|
|
|
| 14 |
Designs and develops software systems using analytical thinking skills, aiming to facilitate human life or enhance comfort. |
X |
|
|
|
|
|
