| BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE BİLİM ETİĞİ |
İSG501 |
1 |
3 |
0 |
6,0 |
| Önkoşul(lar)-var ise |
|
| Dersin Dili |
|
| Dersin Türü |
Yüksek Lisans - Tezsiz |
| Dersin sorumlusu(ları) |
Dr. Öğr. Üyesi GÜL ÇİÇEK ZENGİN BİNTAŞ |
| Dersin Amacı |
Bilimsel araştırma yöntemlerini bilimsel etik ışığında detaylı şekilde açıklamak, bilimsel araştırma sürecini incelemek, belli başlı bilimsel araştırma yöntemlerini gözden geçirmek ve öğrencilerin belirli bir konu hakkında araştırma yapabilmeleri için gereken araştırma sorusu bulma, hipotez kurma, , ölçme, veri toplama, veri analizi, verileri değerlendirme / yorumlama ve rapor yazma tekniklerini öğrenmelerini sağlamaktır. |
| Dersin Verilme Şekli |
Örgün |
| Sıra No |
Dersin Öğrenme Çıktıları |
Öğretim Yöntemleri |
Değerlendirme Yöntemleri |
Program Yeterliliklerini Karşılama Düzeyi(1)(2)(3)(4)(5) |
| 1 |
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
| Dersin İçeriği |
| Bilimsel Araştırma Yöntemlerine Giriş, Bilimsel Araştırmada Temel Etik İlkeler, Etik Dışı Davranışlar, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Bilimsel Araştırmada Planlanma Araştırma Problemleri, Hipotezler, Bilimsel Bilgiye Erişim: literatür tarama, Bilimsel Veri Toplama ve Ölçme Yöntemleri ,Veri Analiz Yöntemleri ve Sunumu - Geçerlilik Ve Güvenirlik Kavramları, Araştırma Raporu Hazırlama/Raporlama , Nitel ve Nicel araştırmalar |
| Kaynaklar |
| 1-Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Araştırma etiği (Prf Dr Dursun Kırbaş)
2-Bilimsel Araştırma Yöntemleri (Cevdet Emin Ekinci)
3-Bilimsel Araştırma Yöntemleri (Şener Büyüköztürk, Ebru Kılıç Çakmak)
4-Bilimsel Araştırma Yöntemleri (Prof Dr Durmuş İkiz) |
Haftalara Göre İşlenecek Konular |
| Haftalar |
Konular |
Dokümanlar |
| 1 . Hafta |
Bilimsel Araştırma Yöntemlerine Giriş |
|
| 1 . Hafta |
Introduction to Scientific Research Methods |
|
| 2 . Hafta |
Basic Ethical Principles in Scientific Research |
|
| 2 . Hafta |
Bilimsel Araştırmada Temel Etik İlkeler |
|
| 3 . Hafta |
Hipotez, evren örneklem ve bilimsel paradigma kavramları |
|
| 3 . Hafta |
Concepts of hypothesis, universe sample and scientific paradigm |
|
| 4 . Hafta |
Data collection and measurement methods |
|
| 4 . Hafta |
Veri toplama ve Ölçme yöntemleri |
|
| 5 . Hafta |
Geçerlilik güvenilirlik kavramları |
|
| 5 . Hafta |
Validity and reliability concepts |
|
| 6 . Hafta |
Quantitative studies |
|
| 6 . Hafta |
Nicel araştırmalar |
|
| 7 . Hafta |
Nitel araştırmalar |
|
| 7 . Hafta |
Qualitative research |
|
| 8 . Hafta |
Midterm |
|
| 8 . Hafta |
Ara sınav |
|
| 9 . Hafta |
Bilimsel araştırma basamakları |
|
| 9 . Hafta |
Scientific research steps |
|
| 10 . Hafta |
Access to Scientific Information Literature search |
|
| 10 . Hafta |
Bilimsel Bilgiye erişim Literatür tarama |
|
| 11 . Hafta |
Tez yazım basamakları |
|
| 11 . Hafta |
Tez yazım basamakları |
|
| 12 . Hafta |
Preparing a research project |
|
| 12 . Hafta |
Araştırma projesi hazırlama |
|
| 13 . Hafta |
Veri değerlendirmede temel istatistik uygulamaları |
|
| 13 . Hafta |
Basic statistical applications in data evaluation |
|
| 14 . Hafta |
Unethical behaviors and ethical violations in the publication process |
|
| 14 . Hafta |
Yayın sürecinde etik dışı davranışlar ve etik ihlalleri |
|
| 15 . Hafta |
Genel tekrar |
|
| 15 . Hafta |
An overview |
|
| 16 . Hafta |
Yarıyıl sonu sınavı |
|
|
Değerlendirme Sistemi |
| Yarıyıl içi çalışmaları |
Sayısı |
Katkı Payı (%) |
| SMS-1181 |
1 |
50 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
50 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
| Toplam |
100 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
0 |
0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
0 |
0 |
| Toplam |
100 |
|
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu |
| Etkinlikler |
Sayısı |
Süresi |
Toplam İş Yükü |
| SMS-1181 |
16 |
1 |
16 |
| SMS-1181 |
16 |
3 |
48 |
| SMS-1181 |
1 |
42 |
42 |
| SMS-1181 |
1 |
42 |
42 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
| Toplam İş Yükü |
148 |
|
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi |
| Sıra No |
Program Yeterlilikleri |
Katkı Düzeyi* |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Has up-to-date knowledge, develops and deepens knowledge in the field of reproductive health of women based on nursing undergraduate level qualifications. |
| 2 |
She has the research knowledge to read and evaluate a scientific article on women's reproductive/sexual health and follows evidence-based practices. |
| 3 |
Conducts research by taking the responsibility of producing scientific knowledge specific to the reproductive/sexual health field of women. |
| 4 |
It takes an active role in training and consultancy services aimed at protecting and improving women's reproductive/sexual health. |
| 5 |
Understands and uses the interaction and team understanding between disciplines related to women's reproductive/sexual health. |
| 6 |
It plans and implements comprehensively individual-centered nursing care that protects, enhances, treats and rehabilitates women's reproductive/sexual health. |
| 7 |
Evaluates the issues related to women's reproductive/sexual health with a critical perspective, identifies problem areas and develops solutions. |
| 8 |
Leads to improve the quality of women's reproductive/sexual health care. |
| 9 |
Acts in accordance with the legislation (law, regulation, directive) and professional ethical values related to women's reproductive/sexual health. |
| 10 |
Presents an article on women's reproductive/sexual health at national or international congresses and publishes it in a journal. |
|
